La Universidad de Cuenca se pronunció ayer en torno a la Ley de Educación Superior que se tramita en la Asamblea Nacional y que debe ser aprobada hasta el 14 de octubre próximo. El rector Jaime Astudillo dijo que no apoyan ni el proyecto de la Secretaria Nacional de Planificación y Desarrollo (Senplades) ni la del Consejo de Educación Superior (Conesup).

La Universidad local tiene sus propios aportes, son diez sugerencias las que hoy se presentarán en la Asamblea y al presidente, Rafael Correa una vez que reasuma sus funciones.

Astudillo dijo que el borrador del Senplades no es la panacea y que de ser aprobada tal como está concebida habría limitaciones que afectarían la autonomía financiera y académica de las Universidades. En tanto, manifestó que el borrador del Conesup no tiene el consenso de todas las universidades, acaso porque no fue debatido lo suficiente. Eso no quiere decir que haya una división, expresó Jaime Astudillo quien aseveró que cuando se tratan propuestas legislativas resultan imposibles las diferencias.

Lamentó que el debate de la ley haya generado posiciones extremas en el país que van desde orquestar una campaña mediática para desprestigiar a la universidad ecuatoriana y por otro las amenazas de paro y movilizaciones.

Astudillo confía que en la Asamblea se debata ampliamente todas las sugerencias.

Por otra parte, el rector espera que el Estado asigne los recursos para compensar la gratuidad. De los nueve millones que se requieren, apenas han recibido un 40%, menos de cuatro millones. “El déficit se empezará a sentir en los tres últimos meses y en la práctica si no hay dinero para pagar profesores se tendrá que discutir la posibilidad de que se cierren carreras. Eso no vamos a permitir, pero el peligro es inminente, porque si no hay recursos se tiene que restringir gastos esenciales”, expresó Astudillo. De los 19.000 estudiantes que solicitaron matriculas apenas se han recibido a unos 4.500, el resto a debido buscar otras universidades.

Algunas sugerencias

- No deben existir universidades únicamente de investigación o solamente de educación continúa.
- Independencia para que universidades diseñen y aprueben sus carreras, programas académicos y sus políticas de investigación.
- Revisar el requisito obligatorio de Ph.D para todos los profesores universitarios y ejercer cargo de rector.

- La autonomía financiera es vital.
- Representación de la universidad ecuatoriana en el órgano destinado a planificar y decidir las políticas académicas e institucionales.
- Reconocer la posibilidad de financiar los fondos de jubilación creados por ley en las instituciones de educación superior.
- Permitir a personas de escasos recursos económicos acceder con mayor libertad a su formación.

- Constitución obligatoria de un Departamento de Bienestar Universitario e Independientemente el Defensor del Estudiante.
- Un bachillerato en ciencias básicas con carácter pre-universitario. (DMS)