Andrea Matute y Silvia Jara, alumnas del Instituto Márquez Tapia entregan al jefe de Planeamiento, Gustavo Noboa las pruebas tomadas ayer. (Foto FSV)

La evaluación a 800 niños y jóvenes de 35 escuelas y colegios del Azuay terminó ayer. En la provincia, el proceso estuvo a cargo de 71 estudiantes del Instituto Ricardo Márquez Tapia, establecimiento en el que se forman los futuros docentes.

Las pruebas denominadas SER permiten conocer la calidad de la educación fiscal del país. A los alumnos seleccionados se les hacen preguntas sobre Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, Ciencias Sociales y Naturales. Además se consideran datos sociales y económicos, así como vinculados con la infraestructura de los planteles.

“Lo que hacemos es medir las actitudes y aptitudes del estudiante como respuesta al proceso educativo”, explicó Gustavo Noboa, jefe de Planeamiento de la Dirección Provincial de Educación.
En los últimos dos años, las calificaciones de la provincia se encontraban en rangos bajos con promedios de 7 u 8 sobre 20 puntos. El año pasado subieron dos puntos, según Noboa.

Andrea Matute, una de las evaluadoras, cree que el rol de los maestros es trascendental en la calidad educativa, “de ahí la importancia de estar actualizados y capacitados, además de contar con vocación para cumplir esa labor”.

Cristian Arévalo, a quien le falta solo un año para ser maestro, asiente, el comentario de Andrea Matute, él dice que “para que los niños aprendan, el profesor además de guía debe ser un compañero”.
Con la que experiencia que le han dado los años, Gustavo Noboa apunta que la capacitación de los docentes es fundamental, pero también lo es el área física de los planteles porque sino cuentan con los recursos y espacios propicios difícilmente puede hablarse de calidad, opina.
Otro factor importante es el acompañamiento de los padres de familia al proceso de formación de sus hijos.

Las pruebas tomadas desde el lunes anterior hasta ayer serán enviadas a Quito para su procesamiento, luego de cuatro meses se darán a conocer los resultados. (MLS)
Datos
Los niños y jóvenes que obtienen las más altas calificaciones reciben una computadora y acuden a un homenaje en el Salón Amarillo de la Casa Presidencial.
En Cifras
800
fueron los alumnos evaluados en la provincial, corresponden a 35
escuelas y colegios seleccionados por el Ministerio de Educación.
71
estudiantes del Instituto Márquez Tapia participaron diariamente, durante 4 días como evaluadores, recibieron 20 dólares como incentivo.